杨婷，汉族，河南焦作人。毕业于武汉大学历思想政治教育专业，获硕士、博士学位。荣获高校思想政治理论课教师2017年度影响力提名人物。美国奥城大学访问学者。现为澳门微呢斯37000教授，硕士生导师，主要从事思想政治教育原理与方法、榜样教育的研究。
研究成果：
专著：
《榜样教育研究》，中国社会科学出版社2015年版，20万字。
代表性论文（均为独著或第一作者）：
1.《历史虚无主义“虚无”革命榜样的策略、目的及后果》，《马克思主义研究》，2017年第1期。
2.《霸权的终结与世界秩序的重建》，《广东社会科学》，2016年第5期。
3.《强而不霸：中国为什么能？》，《光明日报》，2016年09月21日版。
4.《国际视域下的国家文化软实力建设》,《理论月刊》，2012年第2期。
5.《探求与创新：榜样教育的现实模式》，《思想政治教育研究》，2012年第6期。
6.《国际视域下的国家文化软实力建设》（论文观点转载），《中国社会科学文摘》，2012年第8期。
7.《康德法权学说中的自由概念》，《学术研究》，2012年第5期。
8.《知耻传统文化丰富公民教育》，《思想政治教育研究》，2008年第3期。
9.《改革开放以来思想政治教育针对性研究综述》，《思想政治教育研究》2009年3期。
10.《和谐社会主体价值的正当性》，《理论月刊》，2013第11期。
11.《思想政治教育接受过程中的冲突现象》，《求实》，2009年12期。
12.《毛泽东思想政治教育经济价值思想的形成与发展》，《学理论》，2012年第8期。
13.《榜样教育的人学反思》，《学习月刊》，2010年第1期。
14.《论榜样教育文化资源的开发和利用》，《岭南学刊》，2012年第1期。
15.《榜样教育的马克思主义的人学透视》，《河南师范大学学报》，2010年第2期。
16.《论行政文化研究的逻辑起点与理论框架》，《河南师范大学学报》，2009第4期。
17.《雷锋精神价值的反思》，《湖北科技学院学报》，2013年第1期。
18.《中国古代榜样教化的历史变迁》，《咸宁学院学报》，2012年第7期。
19.《党的理论建设的传承性与创新性》，《焦作师专学报》，2008年第3期。（该文获武汉大学研究生学术节优秀论文）
20.《新媒体时代榜样传播的变与不变》，《思想理论教育导刊 》2017年8月。（人大复印资料全文转载，新华文摘观点摘编）
21.《整合交互的教育力量，发挥协同效应——榜样教育的实效性探索》，《思想政治教育研究》2017年12月。（《中国社会科学文摘》主体转载）
22.《新时代爱国的三个向度》，《社会主义核心价值观研究》2020年6月。
主要课题项目：
1．主持2016年度国家社科基金青年项目:《新媒体时代榜样传播机制研究》。
2.主持2012年度教育部人文社科青年项目：《解构与重建：榜样教育的实效性》。
3.主持2016年度广东省德育专项：《新媒体时代下高校思想政治教育创新研究》。
4.主持2015年度广东省教育厅学校德育能力提升项目的子项目：《<思想道德修养与法律基础>微课教学模式研究》。
5.主持2015年度广东省教育厅高等学校思想政治教育研究会重点课题：《思想政治教育学科发展的时代境遇与视界转换》。
6.主持2016年度广州市哲学社会科学项目：《创新马克思主义理论宣传教育机制研究》。
讲授课程、主讲课程：
研究生：思想政治教育史，研究生公共政治理论课专题
本科生：思想道德修养与法律基础，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，法学概论
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